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Hacking the Human OS: los procesos de la mente humana

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November 2nd, 2006

Los procesos de razonamiento humanos son la base de nuestra creatividad y, por extensión, de nuestra capacidad de innovación. El pensamiento implica una actividad global del sistema cognitivo donde intervienen mecanismos como memoria, atención, emoción, comprensión, aprendizaje, etc. ¿Se puede describir el funcionamiento de la mente etapa por etapa como si de un proceso se tratara? ¿Qué complejidad podría tener esa descripción? ¿Son los procesos de la inteligencia humana consecuencias lógicas de millones de años de adaptación al entorno? ¿Son la mente y las emociones humanas accidentes estadísticos en una infinita combinación de matrices de células nerviosas que logró sobrevivir a millones de años de evolución? Hacking the Human OS (via kSensei Blog) es una serie de posts que investigan en los procesos que sigue la mente humana. Comprender tu sistema operativo (OS) te ayuda a pensar mejor y a conseguir resultados más consistentes de tus interacciones sociales: tu hardware, tu software y tu Sistema Operativo. Incluso han diseñado un mapa. Créditos de la fotografía: A Health Blog en Flickr (bajo licencia Creative Commons)

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Educar creativamente

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October 4th, 2006

Un buen lector del blog nos pone sobre la pista de la conferencia de que impartió Ken Robinson en TED, hablando de innovación y educación. La entrada es ciertamente interesante porque aporta luz sobre el tema de la creatividad y su (falta de) aplicación en los esquemas educativos actuales. La primera idea es que el sistema educativo actual no está pensado para desarrollar la creatividad: If you think of it, the whole system of public education around the world is a protracted process of university entrance. And the consequence is that many highly talented, brilliant, creative people think they’re not, because the thing they were good at school wasn’t valued or was actually stigmatized. And I think we can’t afford to go on that way. La segunda idea es que, en todos los ámbitos de la vida, es lícito (e incluso sano) cometer errores. No hemos de tener miedo de cometerlos y tampoco castigarlos, porque son intrínsecos al proceso de aprendizaje e innovación. Nuestro sistema educativo castiga el error, por lo que estamos educando a gente que está fuera de sus capacidades creativas. La tercera y última lección aprendida es que debemos repensar el concepto de inteligencia, yendo más allá de la inteligencia académica. […]

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La inteligencia tiene alma de mariposa

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October 3rd, 2006

Como hemos comentado, la inteligencia creativa es una capacidad genética, aunque también puede desarrollarse. La inteligencia tiene alma de mariposa, decía Don Santiago Ramón y Cajal. Y buscó, a través del microscopio, las misteriosas mariposas del alma, en un intento obsesivo por esclarecer el secreto neuronal de la vida mental. No pudo y aún hoy nadie lo ha conseguido. El terrible secreto de la búsqueda de la perfección: qué hace que las personas sean humanas o cómo se integra en el cerebro la información procesada en distintas áreas corticales para producir una percepción unificada, continua y coherente. Nos esforzamos por diseñar algoritmos más y más complejos cuando aún no hemos analizado todas nuestras propias posibilidades. No sabemos casi nada sobre cómo procesa la información. Lo que sabemos también es que usamos una gran parte de nuestro cerebro durante todo el día (incluso mientras dormimos). Mirad una resonancia magnética. Se ha demostrado que es un mito esa afirmación de que únicamente utilizamos el 10% del cerebro, aunque algunos se empeñen en demostrar lo contrario. En nuestra mano está enseñar(nos) a utilizarlo. Aprender en nuevos campos, pensar de modo crítico. Aprender a ser artesanos, renacentistas, emprendedores, escultores de sentimientos, poetas, … Aprender […]

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Inteligencia Artificial: Entrevista a Jeff Hawkins

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December 15th, 2005

Muy recomendable la lectura de la entrevista (via Microsiervos) que Eduard Punset, el gurú intelectual de TVE ha hecho a Jeff Hawkins. Hawkins, creador de la agenda electrónica Palm, es uno de los triunfadores de la electrónica de Silicon Valley. Con sus inventos ha financiado un instituto que investiga cómo funciona el cerebro humano desde la perspectiva de un sistema informático, no desde un paradigma neurológico. Su objetivo es conocer los procesos que sigue el cerebro para identificar patrones de comportamiento, que después se traduzcan en programas informáticos que ejecute una máquina. La entrevista se titula “Construyendo Realidad”, que resume perfectamente el tema a tratar. En ella trata uno de mis temas favoritos: la creatividad de las personas. Jeff Hawkins plantea que, en el fondo, todos somos creativos, de modo que hay personas más creativas que otras en determinadas áreas. La creatividad, igual que la inteligencia, se valoran a partir de los resultados de tus predicciones. Se plantea algunas preguntas: ¿Qué es la creatividad? Me resulta apasionante conocer el proceso, averiguar si es posible ser más creativo, y cómo puedes desarrollarlo. Creo que en muchos ámbitos de la vida, la creatividad es un factor diferencial. Creatividad bien entendida, como búsqueda de […]

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