Tagged: creatividad

Sociedad de la Imaginación

0

October 16th, 2006

(Has leído mal el título del post, no pone “Información”, pone “Imaginación”) Hablaban en “Poder de la imaginación”, sobre una iniciativa de la Junta de Extremadura: apostar por el poder de la imaginación como la revolución socioeconómica para impulsar el sistema productivo de la región española todavía menos desarrollada de España: La imaginación como fuerza motora de un movimiento de innovación a todos los niveles, protagonizado por la propia sociedad civil extremeña, para lograr un modelo de crecimiento alternativo y diferenciado y, por tanto, más competitivo, que posicione a Extremadura con una oferta única, y unos valores propios, frente a un mundo y un mercado cada vez más globalizados. (…) Operativamente, el GIJ está estructurado como una gran red que optimiza la malla formada por los grupos de desarrollo rural desplegados en las 24 comarcas extremeñas; las universidades populares y cámaras de comercio ubicadas en las principales poblaciones; y los cientos de entidades, instituciones, asociaciones y empresas que acaban de configurar este mapa de colaboradores activos. Crowdsourcing ciudadano. Crear una cultura que fomente e interiorice la innovación como parte intrínseca del proceso de creación de valor. Configurar un nuevo territorio creativo a partir del apoyo, formación y ayudas a iniciativas innovadoras no dependientes […]

(Leer más...)

Educar creativamente

3

October 4th, 2006

Un buen lector del blog nos pone sobre la pista de la conferencia de que impartió Ken Robinson en TED, hablando de innovación y educación. La entrada es ciertamente interesante porque aporta luz sobre el tema de la creatividad y su (falta de) aplicación en los esquemas educativos actuales. La primera idea es que el sistema educativo actual no está pensado para desarrollar la creatividad: If you think of it, the whole system of public education around the world is a protracted process of university entrance. And the consequence is that many highly talented, brilliant, creative people think they’re not, because the thing they were good at school wasn’t valued or was actually stigmatized. And I think we can’t afford to go on that way. La segunda idea es que, en todos los ámbitos de la vida, es lícito (e incluso sano) cometer errores. No hemos de tener miedo de cometerlos y tampoco castigarlos, porque son intrínsecos al proceso de aprendizaje e innovación. Nuestro sistema educativo castiga el error, por lo que estamos educando a gente que está fuera de sus capacidades creativas. La tercera y última lección aprendida es que debemos repensar el concepto de inteligencia, yendo más allá de la inteligencia académica. […]

(Leer más...)

El papel del mecenazgo en la innovación

0

September 19th, 2006

Innovación. Esa palabra está en la agenda de todos nuestros políticos. El crecimiento económico de un país se basa en su productividad y ésta aumenta en la medida en que se introduzcan tecnologías como resultado de la innovación. De aquí que la innovación sea un factor clave para las economías. Hace unos días, David de Ugarte reflexionaba sobre el papel del mecenazgo en la innovación. En ella, incluía una referencia de Fernando Flores destacando la política de innovación de Singapur: Imagine a global city where technology, collaboration and networking connect everyone, everywhere. Imagine a world where services, products and information are just a click away, where streamlined e-processes are an integral part of life and where security and access control are taken for granted. Imagine a world of seamless interaction and convenience. Imagine your world. En 10 años, aspiran a desarrollar un modelo que fomente la creatividad e innovación, que conecte empresas, individuos y comunidades a través de infraestructuras eficientes de comunicación y, por si fuera poco, a exportar ese modelo a otros lugares del mundo. Entre las medidas, conseguir que el 100% de los hogares con niños en edad escolar dispongan de un ordenador con conexión a Internet. Ambiciosos proyectos. […]

(Leer más...)

Lecturas retrasadas sobre liderazgo emocional

4

September 4th, 2006

Hace ya días que me recomendaron la lectura del artículo “El arte del liderazgo esencial” de Cris Bolívar. Me lo recordó que estuve echándole un vistazo a “El líder resonante crea más” este fin de semana: la importancia del conocimiento de las emociones en nuestro propio rendimiento. Los líderes resonantes son personas capaces de despertar entusiasmo en sus colaboradores y movilizarlos donde se desee, encausando las emociones de cada individuo. Cuando las emociones se transmiten de forma positiva el funcionamiento del grupo alcanza cuotas muy elevadas y, en cambio, quienes se inclinan hacia el resentimiento y la ansiedad provocan desintegración. Lo mejor del artículo es que no dogmatiza sobre los aspectos del líder, sino que pretende ayudarnos a viajar del rol (personaje) a la persona (esencia), olvidar el rol (como algo fingido y superpuesto a uno mismo) para descubrir quiénes somos (la persona) y cuál es nuestro potencial de liderazgo esencial. ¿ Y cuáles son las claves del liderazgo esencial ? Incrementar el conocimiento sobre uno mismo Aprender a desaprender para descubrir y ampliar los verdaderos límites (¿ no es esto creatividad en estado puro ?) Vivenciar nuevas formas de relación (¿ los blogs como herramienta de desarrollo del liderazgo ?) […]

(Leer más...)

Creatividad generacional: innovación conceptual frente a experimentadores

2

July 7th, 2006

Parece que existen dos tipos de creatividad. Una, de innovadores conceptuales, que alcanzan su máximo de creatividad de un modo rápido y brusco, siendo aún jóvenes. Otra, de experimentalistas, en los que la capacidad creativa crece de una forma lenta y tranquila, llegando a su máximo en edades más avanzadas. ¿Existe entonces una creatividad generacional? El tema es interesante y me recuerda al debate que planteamos hablando de perseverancia y talento. Picasso pintó sus obras más brillantes con 26 años, mientras que Cézanne lo hizo con 69. Como decía en aquella entrada, la creatividad como inspiración genial no sólo no es cierta, sino que subestima el esfuerzo de empresarios, investigadores, científicos, innovadores, artistas o escritores. La creatividad es generar nuevos conceptos, productos o procesos, partiendo de los viejos. La innovación es su puesta en práctica. Las mejores ideas nunca no sólo son las más originales o inspiradoras, sino las que se desprenden del propio avance, del sentido común y del camino recorrido. En el mundo de la empresa -que conozco mucho mejor que el del arte-, las mejores ideas suelen ser las más prácticas, las que se ponen en funcionamiento y mejor se adaptan a las necesidades del mercado. Y todo […]

(Leer más...)