Category: Innovación y pensamiento creativo

Creativos en la empresa

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En “The Power of Ordinary Practices”, Teresa Amabile habla de mi tema favorito, la creatividad en la empresa: “With all the focus entrepreneurs and business executives place on strategy, they can lose sight of the people “in the trenches” who actually have to implement the strategy—the knowledge workers who are carrying out the work of the organization. In my research we look at how entrepreneurs and executives can think about the day-by-day management of those people in the trenches, since they determine, to a large extent, whether the strategy is going to work. I believe that a focus on creativity is absolutely essential for current business success. I define creativity as producing novel, workable ideas and solutions to problems; innovation is implementing those ideas within an organizational context. You need novel and useful ideas at all stages of a process, from early idea generation up through successful implementation. I maintain that creativity is possible and desirable in all forms of work, no matter what people are doing. In particular, knowledge workers require creativity.” Sólo un pero: la creatividad por sí sola no tiene sentido. Adquiere sentido cuando nuestra aportación es reconocida e incorporada por la organización y su entorno. Una […]

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Sociedad de la Imaginación

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(Has leído mal el título del post, no pone “Información”, pone “Imaginación”) Hablaban en “Poder de la imaginación”, sobre una iniciativa de la Junta de Extremadura: apostar por el poder de la imaginación como la revolución socioeconómica para impulsar el sistema productivo de la región española todavía menos desarrollada de España: La imaginación como fuerza motora de un movimiento de innovación a todos los niveles, protagonizado por la propia sociedad civil extremeña, para lograr un modelo de crecimiento alternativo y diferenciado y, por tanto, más competitivo, que posicione a Extremadura con una oferta única, y unos valores propios, frente a un mundo y un mercado cada vez más globalizados. (…) Operativamente, el GIJ está estructurado como una gran red que optimiza la malla formada por los grupos de desarrollo rural desplegados en las 24 comarcas extremeñas; las universidades populares y cámaras de comercio ubicadas en las principales poblaciones; y los cientos de entidades, instituciones, asociaciones y empresas que acaban de configurar este mapa de colaboradores activos. Crowdsourcing ciudadano. Crear una cultura que fomente e interiorice la innovación como parte intrínseca del proceso de creación de valor. Configurar un nuevo territorio creativo a partir del apoyo, formación y ayudas a iniciativas innovadoras no dependientes […]

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Tecnología y early-adopters

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Llevo unos días dándole vueltas a los “early-adopters” y cómo afectan a la innovación y a las tendencias. Para el que no esté versado, un “early-adopter” es aquel que se apunta a todas las tendencias desde el principio, un pionero. En mi caso, aplicado al mundo de la tecnología, ser pionero en una nueva actividad tiene ventajas, pero también inconvenientes. Tu capacidad para diseñar productos a 5 años vista tiene que ir pareja a un pulmón financiero que te permita aguantar en fase de desarrollo y mejora hasta que la necesidad de tu producto se haga evidente para el entorno. Entonces es cuando la ventaja de cinco años de experiencia se torna definitiva. Si no, se convierte en una soga, de ser el abanderado que encabeza la manifestación, pasas a ser el tonto que va con la bandera un kilómetro por delante. La tecnología, y en especial Internet, aporta ricas y variadas experiencias. Pero es que, últimamente, tengo la sensación de que todo lo que gira alrededor de la tecnología es “demasiado cool”. Personalmente, aún siendo un “homo technologicus”, no creo ser un early-adopter, aunque haya gente que lo piense por tener un blog o un iPod. Quizá más que la media, pero […]

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Educar creativamente

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Un buen lector del blog nos pone sobre la pista de la conferencia de que impartió Ken Robinson en TED, hablando de innovación y educación. La entrada es ciertamente interesante porque aporta luz sobre el tema de la creatividad y su (falta de) aplicación en los esquemas educativos actuales. La primera idea es que el sistema educativo actual no está pensado para desarrollar la creatividad: If you think of it, the whole system of public education around the world is a protracted process of university entrance. And the consequence is that many highly talented, brilliant, creative people think they’re not, because the thing they were good at school wasn’t valued or was actually stigmatized. And I think we can’t afford to go on that way. La segunda idea es que, en todos los ámbitos de la vida, es lícito (e incluso sano) cometer errores. No hemos de tener miedo de cometerlos y tampoco castigarlos, porque son intrínsecos al proceso de aprendizaje e innovación. Nuestro sistema educativo castiga el error, por lo que estamos educando a gente que está fuera de sus capacidades creativas. La tercera y última lección aprendida es que debemos repensar el concepto de inteligencia, yendo más allá de la inteligencia académica. […]

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El papel del mecenazgo en la innovación

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Innovación. Esa palabra está en la agenda de todos nuestros políticos. El crecimiento económico de un país se basa en su productividad y ésta aumenta en la medida en que se introduzcan tecnologías como resultado de la innovación. De aquí que la innovación sea un factor clave para las economías. Hace unos días, David de Ugarte reflexionaba sobre el papel del mecenazgo en la innovación. En ella, incluía una referencia de Fernando Flores destacando la política de innovación de Singapur: Imagine a global city where technology, collaboration and networking connect everyone, everywhere. Imagine a world where services, products and information are just a click away, where streamlined e-processes are an integral part of life and where security and access control are taken for granted. Imagine a world of seamless interaction and convenience. Imagine your world. En 10 años, aspiran a desarrollar un modelo que fomente la creatividad e innovación, que conecte empresas, individuos y comunidades a través de infraestructuras eficientes de comunicación y, por si fuera poco, a exportar ese modelo a otros lugares del mundo. Entre las medidas, conseguir que el 100% de los hogares con niños en edad escolar dispongan de un ordenador con conexión a Internet. Ambiciosos proyectos. […]

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